Lesson learned 11 5/04/2017

Lesson learned 11 

5/04/2017

ความรู้ที่ได้รับ

นำเสนอ

การสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษา

กลุ่มที่ 1  โรงเรียนงามมานะ

ผู้อำนวยการ ว่าที่ร้อยตรีสุเมธ   สุจริยวงศ์

     ข้อมูลพื้นฐานโรงเรียน

ปรัชญา   :  “ความดีและความรู้เป็นการพัฒนาคุณภาพชีวิต”

วิสัยทัศน์ : เป็นโรงเรียนที่มุ่งพัฒนาคุณภาพนักเรียนรักษ์สิ่งแวดล้อมและความเป็นไทย  พร้อมก้าวไกลสู่ประชาคมอาเซียน

พันธกิจ

1.การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม

2.การเสริมสร้างศักยภาพครู

3.การพัฒนาคุณภาพนักเรียน

4.รักษ์สิ่งแวดล้อมและความเป็นไทย

5.โรงเรียนมีความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน

6.โรงเรียนบริหารจัดการระบบการประกันคุณภาพ

กลุ่มที่ 2 โรงเรียนเทพประทานพร

ผู้อำนวยการ นายอนุพงษ์ อินทรควรชิต

ประวัติโรงเรียน

      โรงเรียนเทพประทานพร เดิมชื่อโรงเรียนดรุณานุบาล เลขที่ 139 หมู่ 4 ตำบลส่วนใหญ่ อำเภอเมืองนนทบุรี จังหวัดนนทบุรี เปลี่ยนชื่อเมื่อวันที่ 7 มีนาคม พ.ศ 2539 โรงเรียนเทพประทานพร (ดรุณานุบาล) ก่อตั้งเมื่อปีพุทธศักราช 2487 โดยพระเวชศาสตร์วโรสถ นายกเทศมนตรีเมืองนนทบุรี ต่อมาเมื่อปีพุทธศักราช 2487 ได้มอบโรงเรียนให้ นายอนุพงษ์ อินทรควรชิต เป็นผู้บริหารโรงเรียนแนวการจัดการศึกษาพื้นฐาน

ปรัชญา / วิสัยทัศน์

มารยาทดี มีวินัย ใฝ่เรียนรู้

  วิสัยทัศน์

- มุ่งมั่นพัฒนาโรงเรียนให้มีความพร้อมทุกด้านที่จะเป็นโรงเรียนที่สมบูรณ์แบบ

- มีประสิทธิภาพในการเรียนการสอน

- พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

- เน้นความเป็นเลิศในวิชาคณิตศาสตร์ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

- มีคุณธรรมจริยธรรมมารยาทการอยู่ร่วมสังคมอย่างมีความสุข

- มีความภาคภูมิใจในความเป็นไทย

- เรียนรู้รู้ทันเรื่องม่านเมฆภาษาล้ำหน้าเรื่องไอที

กลุ่มที่ 3 โรงเรียนอนุบาลลูกหนู

ผู้อำนวยการ  นายบุญนิธิ์ เกษมสุวรรณ 

ข้อมูลพื้นฐาน

ปรัชญา  

ส่งเสริมปัญญาพัฒนาปฐมวัยและใฝ่ใจใจคุณธรรม

วิสัยทัศน์  

เรียนและเล่นให้สนุกได้ความรู้ควบคู่-คุณธรรมมีกระบวนการความคิดสร้างสรรค์สืบสานวัฒนธรรมไทยก้าวทันเทคโนโลยี

พันธกิจ 

• ส่งเสริมให้ครูได้เข้ารับการอบรมเกี่ยวกับการวิเคราะห์และจัดทำ หลักสูตรของสถานศึกษาได้อย่ามีประสิทธิภาพ ซึ่งเน้นผู้เรียนเป็น   สำคัญในการพัฒนาเด็กปฐมวัยให้ครบทั้ง 4 ด้าน
• จัดสภาพแวดล้อมและอุปกรณ์ในการเรียนการสอนเพื่อให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจากประสบการณ์จริง โดยคำนึงถึงความแตกต่างทางศักยภาพของแต่ละบุคคล ให้ครู ผู้บริหาร ครู ถ่ายทอดความรู้สู่ผู้ปกครองและชุมชน ในการพัฒนาการจัดการศึกษาปฐมวัยและร่วมกันเสนอแนะ

การประเมิน

Classroom Assessment (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

Self Evaluation   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบมีการเตรียมความพร้อมในการนำเสนองานมาเป็นอย่างดีตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

Rated friend (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนมีการเตรียมความพร้อมในการนำเสนองานมาเป็นอย่างดีตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

Evaluating teacher  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะเป็นกันเอง 

Lesson learned 10 29/03/2017

Lesson learned 10 

29/03/2017

ความรู้ที่ได้รับ

นำเสนอคำคม

1. นางสาวชนากานต์  พงษ์สิทธิศักดิ์

เมื่อโกรธจัด อย่าพึ่งตอบข้อความใคร เมื่อดีใจ อย่าพึ่งให้สัญญา 

เมื่อเศร้าหนักหนาอย่าพึ่งตัดสินใจ

2. นางสาวรัตนาภรณ์  คงกะพัน เลขที่ 21

 ภาวะผู้นำ "เป็นรื่องของการกระทำ ไม่ใช่เรื่องของตำแหน่ง"

ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กซึ่งองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นเป็นผู้บริหารจัดการ

การจัดตั้งสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย

  

การประเมิน

Classroom Assessment (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

Self Evaluation   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

Rated friend (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

Evaluating teacher  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะเป็นกันเอง 

Lesson learned 9 22/03/2017

Lesson learned 9  

22/03/2017

ความรู้ที่ได้รับ

นำเสนอคำคม

1.นางสาววัชรี  วงศ์สะอาด 

ทุกคนเป็นอัจฉริยะ 

แต่ถ้าคุณตัดสินปลา

โดยความสามารถ

ในการปืนต้นไม้

ทั้งชีวิตมันจะคิดว่ามันโง่

2.นางสาวยุภา  ธรรมโครต

อย่าพึ่งคิดบริหารธุระกิจ

ถ้าแค่...บริหารชีวิต

ยังไม่เป็น

นำเสนอการแสดงบทบาทสมมุติ

การเป็นผู้บริหารที่ดี และผู้บริหารที่ไม่ดี

กลุ่มที่ 1 ผู้บริหารที่ไม่ดี

กลุ่มที่ 2 ผู้บริหารที่ไม่ดี

กลุ่มที่ 3 ผู้บริหารที่ดี

ประโยชน์ที่ได้รับจากกิจกรรมนี้  คือ

      ทำให้เราได้เรียนรู้ถึงเทคนิคการปฏิบัติตัวการแต่งกายของผู้บริหารการพัฒนาบุคคลิกภาพของตนเองเพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติการเป็นผู้บริหารที่ดีและมีประสิทธิภาพ.

การประเมิน

Classroom Assessment (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

Self Evaluation   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจให้ความร่วมมือในการเป็นผู้ฟังและผู้รับชมที่ดี

Rated friend (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

Evaluating teacher  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะเป็นกันเอง 

Lesson learned 8 15/03/2017

Lesson learned 8 

15/03/2017

ความรู้ที่ได้รับ

นำเสนอคำคม

1. นางสาว วราภรณ์  แทนคำ เลขที่ 19

 ผู้บริหารที่ดีเวลาลูกน้องขอความช่วยเหลือควรเปิดโอกาสให้เขาได้แก้ไขปัญหาด้วยตนเอง

เรื่อง เทคนิคการเสริมสร้างบุคลิกภาพที่ดีสำหรับการเป็นผู้บริหาร

ความหมายของบุคลิกภาพ

***บุคลิกภาพแบ่งออกเป็น 2 สภาพ ด้วยกัน  คือ

- บุคลิกภาพภายนอก คือ สามารถสังเกตเห็นหรือสัมผัสได้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง 5 ตา หู จมูก ลิ้น กาย สามารถปรับปรุงเปลี่ยนแปลงได้โดยการฝึก

- บุคลิกภาพภายใน หมายถึง บุคลิกภาพที่ไม่สามารถมองเห็นได้ชัดเจนเป็นส่วนมี่สัมผัสได้ค่อนข้างยากและต้องใช้เวลาในการสัมผัส

ครูกับการพัฒนาตน

ครูควรพัฒนาตนเองใน 2 ลักษณะคือ

1. การพัฒนาตนเองในด้านวิชาชีพ เพื่อการประกอบวิชาชีพอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งได้แก่

- การพัฒนาในด้านความรู้

- การพัฒนาในด้านเทคโนโลยี

- การพัฒนาในด้านคุณลักษณะกับเจตคติ

2. การพัฒนาตนในด้านการเป็นสมาชิกของสังคม เพื่อการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข 

- การรู้จักตนเองและการเข้าใจตนเอง

- การสำรวจตนเอง

- การปรบปรุงตนเองในด้าน การพัฒนาบุคลิกภาพภายนอก – ภายใน การพัฒนาลักษณะนิสัยที่ดี การพัฒนามนุษยสัมพันธ์ การพัฒนาการเรียนรู้

การพัฒนาบุคลิกภาพด้านความรู้สึกนึกคิด

ความรู้สึกนึกคิดของแต่ละคนย่อมไม่เหมือนกัน ถ้ามีความรู้สึกนึกคิดในด้านดีไม่มองคนในแง่ร้ายจิตใจก็เป็นสุข ไม่มีความกังวล ดังนั้นจึงควรพัฒนาบุคลิกภาพด้านความรู้สึกนึกคิดดังนี้

บุคลิกภายนอก

1. รูปร่างหน้าตา

2. การแต่งกาย

3. กิริยาท่าทาง

4. การพูด

บุคลิกภาพภายใน

1. ความเชื่อมั่นในตนเอง                    

2. ความกระตือรือร้น

3. ความรอบรู้                                     

4. ความคิดริเริ่ม

5. ความจริงใจ                                    

6. ไหวพริบปฏิภาณ

7. ความรับผิดชอบ                             

8. ความจำ

9. อารมณ์ขัน

การประเมิน

Classroom Assessment (ประเมินในห้องเรียน)

ห้องเรียนสะอาด เย็นสบาย  

Self Evaluation   (ประเมินตนเอง)

มาเรียนตรงเวลา แต่งกายถูกระเบียบตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน

Rated friend (ประเมินเพื่อน)

เพื่อนทุกคนตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

Evaluating teacher  (ประเมินอาจารย์)

เตรียมการสอนมาเป็นอย่างดีแต่งกายสุภาพและพูดจาไพเราะเป็นกันเอง